关于推进职业教育高质量发展的问题现状

　　调研发现，我省深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神和全国职业教育大会精神，把建设现代职业教育体系摆在更加突出的位置，以服务高质量发展为主题，以推进产教融合为鲜明主线，打造体系更全、质量更高、贡献更大的现代职业教育，成效明显，态势良好。但对照在奋力推进中国式现代化新征程上勇当先行者谱写新篇章的要求，对照人民群众对美好教育的期盼，还存在社会认知存在偏差、评价体系不够科学、专业设置还需优化、中职生源不足等问题，亟须进一步完善提升。一是社会对职业教育认知偏差，重学历轻技能社会观念亟需转变。职业教育依然是层次教育，社会大众对青年技能人才或职业技术类学生的关注度、认可度不高，偏见依然存在。二是职业教育评价体系不够科学，院校、企业、学生三方融合性不深。职称晋升仍以论文和纵向课题为导向，师资自身缺乏技能锻炼机制，学生能力与企业需求差距较大。三是职业教育专业设置还需优化，校企合作中实训模式比较单一。四是中职与技师院校生源不足，企业技能人才用工短缺仍然明显。